JORNADA XLV: #QUEDANACASA

RUTINAS

Buenos días. Hoy es Viernes día 29 de Mayo de 2020 (29-05-2020). Este fin de semana se acaba el mes de Mayo, y podéis hacer con los peques el recuento. Así, podéis aprovechar para repasar los números y hablar sobre que mes va a empezar...quien será el siguiente homenajeado... 

TALLER DE LENGUAJE ORAL
"Intrusos", un juego para trabajar vocabulario y razonamiento. Pincha en la imagen:

ENCURTA
Como cada viernes. disfrutad del cortometraje de hoy:

RECETA

Una receta saludable para hacer en familia el fin de semana con vuestros peques. Recordad que podéis: escribir los ingredientes de la receta, dibujar los alimentos y dibujar el plato final:

HUERTO/VOZ NATURA
Un semillero de calabaza y una rica receta: Pincha en la siguiente imagen:

PROYECTO

Seguimos investigando y conociendo los animales de Norteamérica. Hoy conocerás a la mofeta rayada y al bisonte americano:

Recuerda seguir con tu diccionario de animales: en un folio, escribe el nombre de animal, dibújalo, perfila con rotulador y luego colorea. Además puedes completar el trabajo con la siguiente sopa de letras:

aulalaranxa@gmail.com

GRACIAS Y ÁNIMO

JORNADA XLIV: #QUEDANACASA

RUTINAS

Cubrimos el calendario como cada día. Hoy es Jueves 28 de Mayo de 2020 (28-05-2020). Podemos contar cuantos días faltan para que se acabe el mes de mayo. Y escribir en un folio los números desde 1 a 31, separándolos con un guión o coma. 

Además, tenéis una actividad impresa con dos grados de dificultad. Elige una.

TALLER DE LENGUAJE ORAL
"Adivina, adivinanza....". Pincha en la imagen:

CUENTO
Porque no hace falta la voz para decir...Te quiero.

Una vez que escuchéis el cuento podéis hacer un dibujo de lo que más os gustó, y escribir el título. Acuérdate de perfilar y colorear.

MÚSICA

Escuchad esta canción, echa en equipo, en la que además de coordinar nuestras manos, tenemos que coordinarnos con nuestro compañero/a. Vamos a aprenderla muy despacito, de menos a más. ¡Vamos intentarlo!

Ahora os toca a vosotr@s: dale al play, intenta ir al ritmo de las manos. Para el vídeo tantas veces como necesites para volver a empezar. El truco es aprender bien los movimientos muy despacio primero, para luego acelerar el ritmo. La última parte del vídeo añada movimiento al vaso de izquierda a derecha. Estaré encantada de ver como vais aprendiendo... ¡y para la semana aprenderemos un poco más!

  

LECTO-ESCRITURA

Hoy podéis jugar con el siguiente TinyTap para trabajar la conciencia silábica:

JORNADA XLIII: #quedanacasa

RUTINAS

Cubrimos el calendario como cada día. Hoy es Miércoles 27 de Mayo de 2020 (27-05-2020). Aprovechamos para repasar y recordar los días de la semana: ¿cuántos son?, ¿cómo se llaman?, ¿y los meses de año?

TALLER DE LENGUAJE
Hoy un nuevo juego para identificar diferentes emociones. Pincha en la imagen:

POESÍA EXPRESS
"LOS SIETE COLORES DEL ARCOÍRIS"

¿Recuerdas los 7 colores del arcoíris? Escribe el título del poema. Intenta recordar sus 7 colores:

TALLER DE MATES

¿Os atrevéis a hacer un poco de papiroflexia? Es muy fácil: mira este vídeo y sigue paso a paso:

PSICOMOTRICIDAD EN CASA

Seguimos con nuestro proyecto de los indios, y hoy podréis hacer psicomotricidad en casa a través de una danza tradicional india. ¡Anímate a esta propuesta y disfrútala! Pincha en la imagen:

MUCHAS GRACIAS Y ÁNIMO

PROGRAMACIÓN ADAPTADA: 5º ED. INFANTIL, 3º TRIMESTRE

JORNADA XLII: #quedanacasa

RUTINAS

Cubrimos el calendario como cada día. Hoy es Martes 26 de Mayo de 2020 (26-05-2020). Aprovechamos para repasar y recordar los días de la semana: ¿cuántos son?, ¿cómo se llaman?, ¿y los meses de año?

TALLER DE LENGUAJE ORAL

Pincha en la imagen para jugar a "Cara de...". Mira las imágenes e intenta poner la misma cara:

CUENTO EN INGLÉS

Cada Martes podéis disfrutar de un cuento en inglés; el de hoy se titula "Ten little dinosaurs". Pincha en la siguiente imagen para hacer las rutinas en inglés y ver actividades a partir del cuento:

TALLER DE ARTE

Hoy en el taller de arte los peques podrán ¡DIBUJAR CON TIJERAS!

Henri Matisse fue un artista que decidió cambiar sus pinceles por tijeras, y empezó a "dibujar" con ellas recortando directamente papeles de diferentes colores. 

Esta es su obra "El periquito y la sirena", donde se esconden sus protagonistas entre hojas verdes, azules, naranjas, rosas... ¿puedes encontrarlos? Fíjate bien.

Ahora te toca a ti. Puedes recortar y pegar formas de colores y crear tus propios collages, como lo hacía Matisse. 

HORA DEL EXPERIMENTO

Diversión y un poco de arte: ¿te atreves con el experimento de hoy? Es muy sencillo y divertido:

¡MUCHAS GRACIAS POR SEGUIR AHÍ Y ÁNIMO!

JORNADA XLI: #quedanacasa

RUTINAS

Buenos días, hoy es Lunes 25 de Mayo de 2020 (25-05-2020). Tachamos los días que ya han pasado y escribimos 25. En un folio, los niños pueden pensar y escribir tres palabras que empiecen por la letra: E.

TALLER DE LENGUAJE ORAL

¿Te atreves con un juego de atención donde tendrás que buscar el igual? Pincha en la imagen:

CUENTO

El cuento de hoy se titula "Colores", de Hervé Tullet.

¿Te animas a hacer tu propia pintura casera? Atrévete y juega con los colores. 

GRAFOMOTRICIDAD CREATIVA

Si hacéis el taller de pintura con los niñ@s, la podréis disfrutar con la siguiente actividad, o con pintura que tengáis en casa:

TALLER TIC

Pincha en la imagen y disfruta de un TinyTap muy divertido sobre los indios. Recuerda, si puedes, juega desde un ordenador, sino descarga la APP "TinyTap" desde tu móvil o tablet:

PROYECTO

Seguimos investigando y conociendo los animales de Norteamérica. Hoy conocerás al puma y al glotón:

Recuerda seguir con tu diccionario de animales: en un folio, escribe el nombre de animal, dibújalo, perfila con rotulador y luego colorea.

aulalaranxa@gmail.com

GRACIAS Y ÁNIMO

GRACIAS FAMILIAS

Por participar a través de los cuentos y poesías:

Por experimentar:

Por acompañarnos en la Semana de las Lestras Gallegas:

Por participar en las propuestas de nuestro taller de mates:

 GRACIAS POR SEGUIR AHÍ

JORNADA XL: #quedanacasa

RUTINAS

Buenos días, hoy es Viernes día 22 de Mayo de 2020, y empezamos completando nuestro calendario. Tachamos en día 21, y escribimos 22. Podemos ir contando hacia atrás con los niñ@s indicando con el dedo: desde el 22 asta el 1. Jugamos a decirle un número y que lo localice en el calendario. Y podemos jugar a decir cual va antes (anterior) y cual va después (posterior). Además, los niños pueden escribir su nombre en un folio, la fecha, y pensar 3 palabras que empiecen por E y dibujarlas. Además os dejo un trabajo de mesa de lógica matemática por si queréis hacerlo:

ENCURTA

Un corto que habla sobre la importancia de estar unidos y de trabajar en equipo, sobre todo en momentos tan difíciles:

Dibuja tu equipo de animales favorito y pon su nombre.

RECETA

Este fin de semana podréis cocinar y disfrutar una receta que os deja la profe Katrina, y además los niñ@s podrán repasar vocabulario básico en inglés y no perder en contacto con la lengua inglesa. Como siempre os decimos, a partir de las recetas los niños pueden intentar escribir los ingredientes (como sepan, no importa si no escriben todas las letras de una palabra, la escribirán de acuerdo a su 

nivel) o dibujar los ingredientes antes de cocinarlos, así como dibujar el plato final:

HUERTA/VOZ NATURA
Hoy un nuevo experimento hortícola desde VOZ NATURA:

TALLER DE LENGUAJE ORAL

Hoy la profe Aida os propone 5 retos motrices para ejercitar la motricidad y el control de lengua y labios. Pincha en la imagen:

PROYECTO

Seguimos conociendo a diferentes animales de la fauna norteamericana. Hoy podremos descubrir características y curiosidades sobre la Cabra Blanca y el Mapache. Estas cartas os van a permitir hablar con los niños y niñas sobre como es el animal, que come, cuanto vive, sus depredadores... Una vez que miráis las cartas con detalle podéis hacerles preguntas, y hacer un dibujo fijándose en sus características, y escribir y repasar su nombre, o lo que se os ocurra. Así iremos haciendo un diccionario de animales.

MUCHAS GRACIAS Y MUCHO ÁNIMO

JORNADA XXXIX: #quedanacasa

RUTINAS

Buenos días, hoy es Jueves día 21 de Mayo de 2020, y empezamos completando nuestro calendario. Recordando en que mes estamos, el homenajeado del mes, y nos fijamos en la parte superior del calendario: "Aí vén maio coma un raio, as flores enchen todo de cor"... Podemos hablar con los niñ@s qué significa, recordar la estación del año en la que estamos. Escuchamos la canción de los meses del año para recordar cuantos hay, y la canción del abecedario:

CUENTO
Un abuelo que lo confunde todo, una jirafa, y una niña con ganas de chuches... ¡un auténtico lío!

Una vez que escucháis el cuento, podéis hablar sobre él, y hacer el siguiente trabajo de mesa: dibuja, perfila, colorea y escribe las palabras.

MÚSICA

Hoy podréis conocer al grupo "PIM PAU", en la sesión de música. ¿Te animas con la propuesta? Pincha en la imagen:

LECTO-ESCRITURA: "Dale a la ruleta... ¡o al tarro!"

Tira la ruleta y piensa tantas palabras como se te ocurran de la categoría (animales, nombre propios...) y que empiecen por la letra que salieron en la ruleta. 

Niveles de dificultad: 

1. Juega de manera oral, solo piensa las palabras y dilas en voz alta

2. Escríbelas, en mayúsculas. Identificando los fonemas (da igual si faltan letras)

3. Si ya sabes escribirlas sin dificultad en mayúsculas, ahora hazlo en minúsculas

Aquí unos ejemplos, pero podéis pensar las categorías que queráis:

Las ruletas están hechas con la APP gratuita Decision Roulette, por si preferís jugar desde el móvil o la tablet.

Podéis imprimir estas o hacer las vuestras propias dibujándolas. Otra propuesta es hacerlo con dos tarros. En este vídeo os lo explicamos:

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
"¿Cal non é?", una actividad de comprensión y conceptos básicos. Pincha en la imagen: